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幼儿教育·教育科学版杂志

幼儿教育·教育科学版杂志省级期刊

主管单位:浙江教育报刊总社  主办单位:浙江教育报刊总社

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幼儿教育·教育科学版杂志简介

《幼儿教育·教育科学版》(CN:33-1042/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。本杂志旨在传播幼儿教育理论、方法、经验和实践方面的研究成果,推动幼儿教育事业科学化、现代化和国际化,促进幼儿园教育教研和管理工作的每一环节。本杂志充分借鉴国内外幼儿教育领域的发展经验和教育理论,努力提高我们国家的幼儿教育研究和实践水平,为孩子们提供更好的教育服务。面向全国幼儿教育工作者,包括幼儿教师、教育实践工作者、广大教育工作者、学生等,享有较高的声誉。

该杂志以理论研究为主,并以教育实践为基础,内容涵盖幼儿教育各个学科领域及相关学科领域。主要栏目有:专题研究、理论探索、教材与教法、教学方法、教育评价、儿童发展、科技情报、名师风范、案例分析、论坛等。本杂志不仅通过引进外国高水平学术成果和学者的研究思想回报业界并且能够使当地读者体会到国外教育实践的现状,也提供本地优秀学者的发展和研究成果以实现彼此学术之互通有无。坚持以服务教育、推进教育为宗旨,不断提升刊物参考价值和学术影响力,得到了广大读者和学者的认可和赞誉。

幼儿教育·教育科学版栏目设置

热点聚焦、课题研究、课程与教学、管理论谭、教师发展、儿童发展、国外教育

杂志社稿件要求

1.编辑部对稿件采用双向匿名评审,公平评审,并根据审稿专家的意见确定拟录用的稿件,对不宜录用的稿件及时通知作者退稿。

2.一般情况下,稿件的一级标题为论文标题;二级标题以一、二、三、……表示,占两行居左排;三级标题以(一)、(二)、(三)、……表示。

3.多位作者的署名之间用逗号隔开;不同单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其单位名之前加注相应的数字;作者单位之间连排时以分号隔开。

4.参考文献在文内采用[1] [2] [3]……上标格式顺序标识,按文中出现的先后顺序编号,并在文后统一著录文献详细信息。

5.行文中的注释可使用脚注,注释应是对正文的附加解释或者补充说明,每页连续编号,脚注符号用①②……,如果参考文献中已经有完备信息的,可采用文中简注,注释内容置于( )内。

6.关键词是反映论文主题概念的词或词组,为了便于检索,一般应选取稿件中的关键性词组,数量要适中,3~8个。

7.文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用Times New Roman字体。文章内有插图的,请提供原图。

8.按照国家标准GB/T15835—2011《出版物上数字用法》的规定,凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,尽量使用阿拉伯数字。

9.标题:正文中标题用一、(一)、1. ……标明,内容应符合国家现行规范,并使用国际标准计量单位。

10.有严谨的科学性和逻辑性,有理论或实际意义。论点明确,资料可靠,数据无误,文字精炼,层次清楚,书写工整规范。

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